护理专业生理学教学体会

摘要：

@@ 生理学是研究正常机体功能活动及其规律的实验科学,是护理专业重要的基础课程之一.学好生理学为今后学习基础医学、临床课程和护理职业技能提供理论基础;为提高护理专业人员的业务素质、增强适应职业变化的能力,更好地从事临床护理和社区卫生护理工作奠定坚实基础.生理学具有很强的理论性和逻辑性,其理论知识较深奥、抽象.高职高专护理专业学生普遍反映生理学难学、难懂、难记.为此,作者在多年的护理专业生理学教学中,立足专业,突出护理专业对生理基本知识和技能的特殊需求,注重内容实用性和实践性,不断探索、改进教学方法和手段,从而显著提高护理生理学的教学质量和效果.现将教学中使用的具体策略介绍如下.

机标关键词：护理专业学生、生理学教学、改进教学方法、理论基础、知识和技能、专业人员、职业技能、职业变化、业务素质、特殊需求、实验科学、社区卫生、临床课程、临床护理、理论知识、具体策略、教学质量、基础医学、基础课程、护理工作

所属期刊栏目：38

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2009-06-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：1126-1127