360度反馈评价法在高校教师教学工作绩效考评中的应用

摘要：

目的 建立合理、全面、公平和可操作性强的教师教学工作绩效考评体系.方法 采用特尔斐法进行调查和方案的构建,运用360度反馈考评法建立教师教学工作评价主体及相应的指标体系,运用层次分析法确定各评价主体指标体系的权重系数.结果 运用360度考评体系进行实践,考评信度检验r=0.923,P=0.018＜0.05;考评效度检验r=0.900,P=0.037＜0.05,考评结果具有较高的信度和效度.结论 运用360度反馈评价法对高校教师教学工作进行绩效考评,相对于传统单一评价主体而言,更显公平、公正,更有利于提高教师工作积极性、创造性,并能为人力资源管理部门提供决策的反馈信息.

关键词：教学工作、绩效考评、360度反馈评价法

所属期刊栏目：37

分类号：G420(教学理论)

资助基金：重庆市"十一五"高等教育教学改革研究课题资助项目O63311

在线出版日期：2008-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：1619-1620