PBC教学法在骨科专业临床教学中的实践

摘要：

目的 将PBC教学法在医学骨科专业临床见习教学中进行实践,观察分析本法的教学效果,总结经验.方法 具体方法是根据我国学生特点,先作一定时间的专业基本内容的讲授,然后紧扣临床实践给学生提出问题,供其讨论解答,最后归纳总结.结果 同学们能充分利用各自掌握的知识,积极主动地分析讨论,发表自己的见解,避免了传统沉闷的灌输式教学.结论 PBC教学法对激发学生学习兴趣、培养分析思维能力有良好效果.

关键词：PBC教学模式、骨科学

所属期刊栏目：35

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2006-10-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：1721,1723