青年核医学医师的自我继续教育

摘要：

@@ 当今世界,科学知识正以前所未有的速度爆炸式地增长,知识更新周期越来越短,老化的速度越来越快[1],从而使教育和学习的终身化成为新世纪国际教育发展的必然趋势.而我国当前大部分核医学医师直接来自医科院校毕业的医疗专业本科生,或其他临床专业改行而来,缺乏扎实的、系统的核医学专业基础知识,难以适应工作任务的需要,迫切需要不断地接受继续教育.继续教育的形式多种多样,包括进修、短期学习班、学术交流会和参加研究工作等,其中以个人为主导的自我继续教育是最重要的形式,是继续教育的关键.我们对新分配到我科的青年医师进行自我继续教育的培训,收到了良好的效果.

机标关键词：青年医师、核医学、继续教育、科学知识、学术交流会、医学专业、医疗专业、医科院校、学习班、临床专业、教育发展、基础知识、工作任务、更新周期、终身化、本科生、爆炸式、增长、系统、培训

所属期刊栏目：35

分类号：R192.3(保健组织与事业（卫生事业管理）)

在线出版日期：2006-06-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：756-757