角色扮演在护理教学中的应用

摘要：

目的探索角色扮演对护理教学的意义.方法分析护理高职学生237份问卷调查表.结果角色扮演教学方法可以提高学生的学习兴趣,更有效掌握教学内容,提高沟通及实践能力.结论角色扮演有助于培养学生能力,提高护理教学质量.

关键词：角色扮演、护理、教学、护理程序

所属期刊栏目：34

分类号：R192.6(保健组织与事业（卫生事业管理）)

在线出版日期：2005-09-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：1043,1045