农村英语课堂用语使用现状及提升途径

摘要：

英语教师的听说能力及听说教学能力不仅影响自身的专业发展,更是直接影响学生的语言习得和语言运用能力.本文通过问卷调查与访谈的形式,以云阳县乡镇学校的在职英语教师为研究对象,调查并分析了农村英语教师英语课堂用语的使用现状,找准了农村英语教师口语的问题并提出了提升途径.

在线出版日期：2019-05-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：76-77