从教育伦理谈教师的个人修养

摘要：

身为教师,需要对教育伦理有足够的思考与领悟.
在西南大学邹顺康教授的讲座上提到:教育伦理即是从事教育活动过程中所构建起来的人伦关系以及处理这种关系时应遵循的道理.教育伦理的意义不仅在于教师专业实践的界定,也对教师个人的道德责任提出了更高的要求,这种要求不是对道德理想的要求,而是教师作为教育专业人员应县备的伦理素质,是教师在专业教学实践领域中所具备的伦理知识、伦理意识、伦理思维的总和.

在线出版日期：2018-10-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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