传记文学教学怎样渗透生涯教育——以《杨振宁—合璧中西科学文化的娇子》为例

摘要：

传记文学的教学,重要的是引导学生探究传主成功的秘密,在传主身上找到借鉴和受到启发,引导学生思考"该怎样设计自己的人生",帮助学生树立生涯规划意识,确定人生发展目标,进而对学生进行生涯指导,从而达到让学生成为有理想、有用且有价值的人的教书育人的目的.

资助基金：2017年重庆市普通高中教育教学改革研究课题"普通高中学生职业生涯规划指导实践研究"阶段性成果,课题2017CQJWGZ3036

在线出版日期：2018-09-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：81-82