走进『图画书』的世界——小学生绘本教学策略探究

摘要：

初识绘本,是在窦桂梅老师的课堂上.窦老师的《我的爸爸叫焦尼》的教学课堂深深打动了我,借助一本"图画书"竟能演绎如此精彩的课堂,孩子们在这堂课中的收获超出听者的想象.
再识绘本,是在区里的全员培训会上,教研员的一场针对绘本的专题讲座让我比较深入了解了绘本.

在线出版日期：2018-04-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：90-92