基于中学地理课堂的全球意识培养
全球意识是可持续发展思想的一部分,强调在人类发展过程中应着眼于全球思考环境问题.随着经济全球化和人类文化交流范围以及生活足迹的扩大,全球意识被赋予了更深层次的内涵.其含义不再局限于环境意识要关注全球,经济发展、资源开发、文化传播等均要放眼全球.尤其是在我国,随着"一带一路" 战略的推进,我国与世界各国的联系进一步加强,国际地位不断上升;加上产业升级,高科技产业的发展,使我国逐渐摆脱了在国际贸易中的不利地位.因此,我们在开拓市场,高端技术研发,解决人口问题、能源问题等一系列发展问题时更需要着眼全球.教育的根本任务是培养社会需要的人才,因此,在具有中国特色的社会主义建设的新时期,培养学生的全球意识显得尤为重要.
2018-04-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
87-88
