做一个会写论文的教师
角色的多样性,决定了教师不仅仅只是知识的传递者,他更应具有一种明眼人的心态,具有一种强大的分析与判断思维能力,具有对教育焦点和教育趋势变化的敏锐度.而这一切的思想代言,必须通过书写表达和传递.
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重庆市教育科学规划领导小组"十二五"规划2015年度专项课题渝教[2015]6号《学本式教师培训资源开发研究》重点课题,2015-JC-054;重庆市教育科学规划领导小组"十三五"规划2016年度专项课题渝教[2016]11号《基于"供给侧结构性改革"的培训的实践研究重点课题2016-07-008成果之一
2017-12-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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