成为名师须过三关
许多青年教师都渴望成为名师,却看不到走向名师的路径,更无从知晓其路径上的关隘,因而感到眼前一片迷惘.为此,我结合自己专业成长的经历,谈谈自己的体会,并与青年教师分享.
青年教师、专业成长、名师、路径、经历
R74;I20
2017-12-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
58-59
青年教师、专业成长、名师、路径、经历
R74;I20
2017-12-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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