提高参训学员的积极性要注意六细节

摘要：

在每次的教师培训的过程中,经常发现有部分参训学员不喜欢参与活动,喜欢独自地玩手机,刷微博,聊微信,不爱回答授课教师的问题,与老师的互动交流也少,论坛研讨的积极性也不是很高,甚至对同桌教师的工作单位、专业、年龄等基本信息也不是很了解,整个人与培训显得格格不入.如果这样的不活跃分子多了,让整个培训的课堂显得死气沉沉,缺少生机与活力,同时,也会让其他愿意积极参训的老师觉得培训无聊,无趣,无味.

机标关键词：学员、极性、教师培训、生机与活力、基本信息、互动交流、工作单位、专业、无味、授课、手机、年龄、课堂、活动、分子

分类号：R82;I04

在线出版日期：2017-12-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：51-52