中西部乡村教师培训现状与策略研究
从乡村教师培训的薄弱点出发,以梁平区教师为例,分析了中西部乡村教师培训现状,总结出了目前乡村教师培训存在的问题,有针对性地提出适合乡村中小学教师培训的解决策略,有助于缓解乡村教师对培训的消极情绪,提高乡村教师培训效能,促进其专业成长.
乡村教师、培训现状、培训策略
G63;G52
2017-12-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
36-39
乡村教师、培训现状、培训策略
G63;G52
2017-12-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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