教师本领现状调研思路

摘要：

本刊第八期推出的《教师本领现状调研报告》受到了读者的青睐和热烈讨论,不少读者认为该调研报告真实可靠而且落地,针对性强.但也有读者对此提出异议,质疑该调研报告设计思路有何科学依据.对此,本刊向该调研报告的课题组提出征询意见,课题组为满足本刊要求和读者期待,将该调研报告的设计思路发稿于此,请老师们讨论.

机标关键词：教师、调研报告、设计思路、读者期待、真实可靠、针对性强、课题、科学

分类号：I10;I04

在线出版日期：2017-12-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：27-35