期刊专题

教师的基本功是教师成长的基石

引用
教师的基本功是教师成长的基石,是一名教师的基本内涵,也是一名教师必须具备的技能.第一共同性,教师的基本功存在很大差异,但老师应该掌握的基本技能是共通的.第二基础性.第三协作性,教学技能是可以培养和训练的,新的教师基本功对每一个在职的,和即将担任老师的师范生来说极其重要,需要大家主动的去学习,去掌握,具有极大的可实现性.第四专业性,教师基本功具有一定的共同性,在共同性的基础上,还具有较强的专业性,术业有专功.第五时代性,随着社会的发展,教育改革,学生素质的变化,以及新课改的推进因素,对教师的基本功不断提出新的要求.比如多媒体教学设备使用、电子化教学的开展、心理辅导能力以及科研能力等,下面就教师的基本功内涵从传统和现代两个角度进行了解.

教师基本功、共同性、心理辅导能力、名教师、教学设备、教学技能、培养和训练、传统和现代、专业、学生素质、推进因素、基本内涵、可实现性、科研能力、教育改革、教师成长、基础、新课改、协作性、时代性

O3 ;G64

2017-12-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

54

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

重庆与世界(学术版)

1007-7111

50-1011/D

2017,(8)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn