做专业的教师培训促进教师专业发展
教师培训要从根本上解决"教师为什么需要培训"这个问题.教师不适应、不合格需要培训,教师要学习、要成长、要发展更需要培训.教师培训是一种系统化的智力投资,主要通过智力资源的开发、投入、应用和转换等方式,实现以人影响人,以智力资源再生智力资源的活动行为.没有优质、高效的教师培训,就没有真正意义上的教师专业发展.因为教师培训是达到培训预期的过程,是专家引领、同伴互助、个人反思相结合的过程,是学员个人的专业素质得以提升的过程,是学员将培训内容内化和外化的过程.一次好培训,就是一粒好种子.
专业素质、教师培训、智力资源、资源再生、专家引领、智力投资、学员、同伴互助、培训内容、教师专业、转换、种子、应用、学习、行为、系统、提升、内化、开发、活动
G71;G78
重庆市教育科学"十二五"规划继续教育专项课题"区域性推动名教师成长机制研究"课题2012—JJ—013的研究成果
2017-12-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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