农业大县乡村教师专业发展共同体建设的思考
我以四川省安岳县为例,就乡村教师专业发展共同体建设与大家做一交流.
一、建设缘由
(一)提升教育质量,促进县域教育均衡发展需要加快乡村教师队伍建设,提升乡村教师整体素质.
安岳县是四川第一人口大县,现有中小学650所,乡村学校534所,在岗教职工8827名,乡村教师6826名,乡村教师占教师总数的77.3%.近年来,我县乡村教师整体素质呈现偏低趋势,教师素质差别导致教育质量的差别,影响了教育均衡发展.
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2017-12-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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