教育部教师工作司负责人就《乡村校园长”三段式”培训指南》等四个文件答记者问

摘要：

日前,教育部印发《乡村校园长”三段式”培训指南》等四个文件(以下简称《指南》),教育部教师工作司负责人就相关问题回答了记者提问.一、请您谈谈《指南》印发的基本考虑?答:近年来,各级政府加大中小学幼儿园校园长培训力度,特别是2015年改革实施国培计划以来,集中支持中西部乡村教师校长培训.两年多来,校长国培计划共培训中西部乡村校园长近6.5万人次,带动各地加大培训力度,乡村校园长办学治校能力不断提升.但是,当前我国乡村校园长培训仍然存在一些薄弱环节,主要表现在:重规划轻执行,重单一轻综合,重会场轻现场,重短期轻长期.乡村校园长培训亟需规范引领,乡村校园长培训指南建设迫在眉睫.

机标关键词：教育部、教师工作、负责人、西部乡村、校园、三段式、培训力度、中西部、校长培训、乡村教师、问题回答、改革实施、大中小学、办学治校、重规划、幼儿园、政府、现场、文件、提升

分类号：G63;G52

在线出版日期：2017-12-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：8-9