教育部办公厅:乡村校园长”三段式”培训指南

摘要：

为推动各地在乡村校园长(含小规模学校负责人)培训工作中将理论学习、实践体验、反思改进三者有机结合,基于”校长国培计划”——边远贫困地区农村校长助力工程的多年实践,提出乡村校园长”集中培训+影子培训+返岗实践”(以下称”三段式”)培训模式.为推动乡村校园长”三段式”培训深入开展,特制定本指南.

机标关键词：教育部、办公厅、乡村、校园、三段式、培训模式、实践体验、贫困地区农村、小规模学校、校长、培训工作、理论学习、集中培训、负责人、特制、工程

分类号：G63;TP3

在线出版日期：2017-12-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：5-7