构建"人文"创新学校的感悟

摘要：

古人云:其身正,不令而行;其身不正,虽令不从.
国家"十三五"规划明确提出教育要实现城乡均衡发展,如何促进教育城乡均衡发展,学校"人文"工作是促进均衡发展的首要保证.因此,学校要从"人"的角度来加强师生思想道德建设,营造良好的"人文"氛围,才能保障学校工作的实效性."人文",是一个动态的概念,《辞海》中这样写道:"人文指人类社会的各种文化现象",简而言之,人文,即重视人的文化.麻林小学在近几年的工作中结合地方实际,处处以人为本,把师生"人文"建设融入工作的各个环节,重"人文"创新建设.

机标关键词：构建、新学校、城乡均衡、思想道德建设、以人为本、学校工作、文化现象、人的文化、教育、实效性、小学、国家、规划、古人、概念、辞海、创新

分类号：G64;G47

在线出版日期：2017-12-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：73-75