课题大点又何妨

摘要：

参加工作之初,学校派我去省会参与课题选题及开题的学习.台上一位专家介绍经验时说,老师选题一定要小,越小越好,抓住一个点,把问题研究透彻.如果课题研究的问题太大,老师由于能力和精力有限,无法把握,最后也不能出成果.
自那次会议后,我又陆续参与了很多各种会议,几乎所有的人都秉承那个观点——所选课题越小越好.一开始,我也承认那个观点,可随着工作年限的增多,工作经历的丰富,我逐渐有了不同观点.

机标关键词：课题、专家介绍、选题、会议、工作年限、工作经历、出成果、学校、学习、省会、能力、开题、经验、加工

分类号：R19;G8

在线出版日期：2017-09-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：58-59