在发表中激发学生写作热情
“胡一菡,你的稿费单.”“向子煜、马宇旋,你们的样刊.”伴随着羡慕的目光和热烈的掌声,孩子们走上了讲台.照例是拿到样刊的孩子给大家大声朗读散发着油墨味的作品.这一刻,孩子们听得格外认真.教室里照例弥漫起一股不服输的劲.“这是本周收到的第三篇习作,是本月发表的第十一篇习作.相信下一次站在讲台上朗读作品的是你.”这是我任教的六年级三班孩子们非常熟悉又非常期盼的一幕.
任教这个班级两年,孩子们在各级报刊杂志发表习作近一百五十篇,在各级比赛中有四十多人获奖.班级被评为苏州市“书香班级”,两个孩子被评为市“阅读之星”.更重要的是因为发表的激励,孩子们爱上了写作,爱上了阅读.
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H01;K25
2017-09-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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