话题为媒写作为引——让阅读成为教师的成长力量源泉

摘要：

“忙碌、茫然、盲目”是当下许多教师工作现状的一种写照.然而,如何真正走出“盲目地忙碌着,内心感到茫然”的格局呢?个人认为,用读书引领教师奋发,促进教师深思,从而使读书成为教师拓展视野的有效手段,使读书成为教师克服盲目跟风、科学施教的制胜法宝.
一、以“话题”为媒,诱使教师广泛涉猎
教师的一般性阅读都带有随意性,很多都是泛泛的浏览,没有主题,也没有专业化的意识.以话题为媒,能规避教师阅读的刻板与随意,促使教师紧扣话题去搜集素材,查询资料,在不自不觉中广泛阅读、学会阅读.

机标关键词：写作、教师阅读、教师的成长、制胜法宝、拓展视野、搜集素材、科学施教、工作现状、专业化、会阅读、资料、主题、意识、浏览、刻板、格局、查询

分类号：G63;G45

在线出版日期：2017-09-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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