农村区县中小学教师培训项目积分制管理的价值及原则

摘要：

本文从农村区县中小学教师培训项目积分制管理的内涵入手,对积分制管理中的三方面价值进行探析,即自我价值、管理价值、目标价值.并指出实现其价值需遵循的四个原则,即人本为先、激励为主、统筹为重、实效为本.

关键词：中小学教师培训、项目积分制管理、价值、原则

分类号：C93;R19

在线出版日期：2017-09-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：11-13