追寻初中历史教育教学的那份适度与诗意

摘要：

当今的历史教育教学不再是过去枯燥乏味的机械传道解惑,而是活生生的生命对生命的唤醒和激励,需要教师文史哲知识的融会贯通,更需要思维能力的训练、思路方法的总结和情感态度价值观的培养.与时俱进,我们有责任让我们的教育更多一些正能量、大爱、诗意和远方.

机标关键词：初中、历史教育教学、与时俱进、思维能力、生命、情感态度、文史哲、路方法、价值观、机械传、知识、责任、训练、诗意、培养、能量、解惑、教师、激励、贯通

分类号：G63;TH7

在线出版日期：2017-12-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：89-90