专业教育与通识教育相结合——知识产权专业人才培养模式探讨

摘要：

专业教育与通识教育二者有区别,但并非相互对立和割裂.在探讨专业教育、通识教育和知识产权专业人才培养相关内涵及其发展的基础上,分析知识产权专业人才培养存在的问题,论述知识产权专业人才培养中树立专业教育与通识教育相结合理念的必要性,讨论知识产权专业通识教育与专业教育相结合人才培养模式的构建和实践.

关键词：专业教育、通识教育、知识产权、人才培养模式

分类号：C41;G64(教学计划、教学大纲、课程研究)

在线出版日期：2016-04-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：47-51