EAP教学模式设计与实践——以重庆工商大学经管类学术型硕士学位研究生为例

摘要：

在探讨EAP课程设计的基础上,从seminar、学生合作、口头陈述、会议模拟及利用Moodle平台的角度对EAP教学模式进行分析.指出该模式从一定程度上提高了研究生学术交流能力和学术素质修养,也提升了他们的英语综合应用能力和非语言能力如跨文化交流能力、沟通能力、团队合作能力、项目研究能力、自主学习能力、批判思维能力等.

关键词：EAP教学、seminar、会议模拟、Moodle

分类号：G642(高等教育)

资助基金：重庆市高等教育学会高等教育科学研究课题CQGJ13C623

在线出版日期：2016-04-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：62-64