行业特色型高校教师绩效激励制度比较与思考——以美、英两国为例

摘要：

高校教师绩效考核存在两种具有争议性的观点:发展性激励和奖惩性激励.从国家上来看,以英国为代表的注重发展性激励;以美国代表的注重奖惩性激励.两种激励模式各有优缺点.可借鉴英美两国激励模式的优点,将发展性激励和奖惩性激励相结合来构建中国特色的激励模式.

关键词：行业特色、高校教师、激励制度

分类号：G64(高等教育)

资助基金：“行业特色型高校教师绩效激励机制构建研究:基于国际经验的比较视阈”11YJA630178

在线出版日期：2015-10-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：119-122