重庆市中山外国语学校教师专业发展校本探索个案研究
朱永新先生说:“决定教育品质的,不是学校的硬件设施,而是站在讲台上的教师.”对于民办学校而言,教育教学质量是生存和发展之本,教师的专业化水平显得更为重要.民办学校教师职前素质参差不齐,专业发展普遍面临动力不足、平台不够、机制不健全等问题.基于上述认识,重庆市中山外国语学校充分发挥集团化办学体制和资源优势,以课题研究的方式,积极探索教师专业发展的校本机制,有效促进了教师的专业发展.
2015-03-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
44-47
