10.13769/j.cnki.cn50-1011/d.2014.05.001
研究生的学校场所依赖对其心理压力的影响
目的:探讨研究生场所依赖对其心理压力的影响.方法:使用研究生心理压力调查问卷和修订的场所依赖问卷对475名重庆大学的研究生进行施测,对回收的399份有效问卷进行了描述统计、相关分析和回归分析.结果:(1)场所依赖问卷的总均值处于中等以上水平,个别维度在一些人口学因素上存在显著个体差异(P <0.05 ~0.01);(2)研究生场所依赖与心理压力之间存在显著的相关(r=-0.246~0.857,P<0.01);(3)回归分析表明,研究生场所依赖对心理压力有着显著的预测作用.结论:研究生的心理压力与研究生对学校环境的场所依赖有着密切的关系.
心理压力、学校场所依赖、硕士研究生
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B844.3(心理学)
国家社科基金项目“青少年流动人口心理健康的干预机制研究”12BRK001;教育部人文社科基金项目“新时期校园暴力的现状及其应对机制研究”09XJAXLX004;重庆大学研究生创新基金个人项目CD-JXS12010009
2014-07-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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