全面增强生物课堂效力提高学生生物科学素养

摘要：

在落实《生物新课标》中,生物教师要深入钻研教材,领悟新课标的精髓,从以下方面着力,增强课堂效力:“钻研教材,提升时效”、“精心设计,提高实效”和“发挥魅力,增强效能”.要以话题为主线,巧妙挖掘教材,优化教法,全面深化高中生物新课改.如此,就能培养和造就更多具有较高生物素养的人才.

关键词：新课标、课堂、生物科学、科学素养

所属期刊栏目：30

分类号：G632(中等教育)

在线出版日期：2013-11-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：79-81