青少年同辈群体交往中的相互作用——社会工作的介入思路

摘要：

对同辈群体、同辈交往做了界定.解释了青少年社会工作的含义,从交往对象、凝聚力、群体状态、交往方式等方面分析了青少年同辈群体交往的特点.重点阐释了同辈群体对青少年这一特殊群体的作用(包括积极作用和消极作用两个方面).提出了青少年社会工作的介入思路.

关键词：青少年、同辈交往、社会工作

所属期刊栏目：30

分类号：G446(教育心理学)

在线出版日期：2013-08-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：81-84