改革开放四十年人的全面发展研究:回顾与展望

摘要：

人的全面发展是马克思主义的核心价值和最高命题.改革开放以来,人的全面发展讨论引起了国内学术界的广泛关注,逐渐成为学术界的热点问题.四十年人的全面发展研究大致经历了四个阶段,各个阶段呈现出不同的特点与价值取向.学术界分别从教育学、哲学、政治学及其他学科视角,重点围绕理论内涵、教育、经济、社会、政治、文化等主题对人的全面发展进行研究,积累了丰富的理论成果,达成了许多共识,但也存在理论宏观研究居多,研究内容与研究方法趋同,微观研究和实证性研究较弱等问题.总结梳理四十年的研究,对于全面理解和准确把握人的全面发展具有重要的意义,展望未来研究趋势,人的全面发展研究内容应更加具有时代性、研究方法应更加具有实践性、研究角度应更加具有多元性.

关键词：人的全面发展、改革开放四十年、研究综述

所属期刊栏目：31

分类号：B26(现代哲学(1919年~))

资助基金：江西省教育科学“十三五”规划重点项目:高校优秀网络文化成果评价机制优化研究18ZD055

在线出版日期：2019-07-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共10页

页码：27-36