“微时代”高校思想政治教育叙事话语创新——基于消费主义视角的分析

摘要：

随着互联网技术的深入发展,中国社会正向便捷、高效、扁平化为特征的“微时代”迈进.西方消费主义思潮借助互联网广泛渗透到大学生的头脑中,发挥意识形态功能,消解高校思想政治教育效果.应对消费主义的冲击,叙事话语所具有的价值传递功能为高校思想政治教育带来了新思路.叙述话语创新是破解“微时代”高校思想政治教育难题的关键所在,也是维护主流意识形态安全、避免思想危机的有力杠杆.高校思想政治教育必须实现叙事语话内容创新、叙事话语表达创新、叙事话语载体创新.进行叙事话语创新,引导大学生正确认识消费主义的本真意义,维护主流意识形态的“一元化”主导地位是大学思想政治教育义不容辞的责任,也是亟需全社会共同努力解决的重要课题.

关键词：微时代、消费主义、意识形态、高校思想政治教育、叙事话语

所属期刊栏目：29

分类号：G641(高等教育)

资助基金：广东省高等教育教学改革项目:多元社会思潮语境下的思想政治理论课教学研究——以消费主义思潮为研究视角GDJG20142101;广东省德育创新项目:日常生活视阈下的社会主义核心价值观大众化路径2015DYZZ015

在线出版日期：2018-04-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：83-88