隐喻机制下二语词汇习得路径探究

摘要：

隐喻是语言的重要属性，是人类认知和思维的基本方式，在二语词汇习得中发挥着重要作用，是学习者成功实现二语习得的基础和前提。然而，目前的研究仍多停留在隐喻机制对二语词汇习得积极作用的理论方面的探讨，尚未就隐喻理论下二语词汇习得的实践路径进行较全面的分析，对具体词汇习得路径的研究仍有待突破。对隐喻机制作用下二语词汇习得具体过程和特点的分析，将对中国学习者二语词汇认知系统的成功建构有着积极的促进作用，并将对二语词汇教学实践及相关理论研究有着重要的参考价值。

关键词：隐喻、二语、词汇习得、路径

分类号：H319(英语)

资助基金：安徽省哲学社科规划项目“中国高校英语专业学生复合介词习得研究”AHSKQ2014D125；阜阳师范学院科研项目“英语复合介词概念结构与习得机制研究”2014FSSK07

在线出版日期：2015-04-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：109-112