从言语行为理论看大学英语写作教学

摘要：

通过分析大学英语写作在词汇、句式及篇章层面所存在的典型问题,指出这些问题严重影响着写作中交际意图的传递,会导致写作这一书面交际行为的失败.进而探讨言语行为理论在大学英语写作教学中可能起到的作用,以及在提高大学英语写作教学中应采取的措施.

关键词：言语行为理论、大学英语写作教学、交际

所属期刊栏目：28

分类号：H09(语文教学)

资助基金：安徽工程大学校级教研项目"如何引入言语行为理论提高大学英语写作教学效果"2011xjy25

在线出版日期：2013-04-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：148-152