大学英语词汇教学探索与实践

摘要：

词汇学习是语言的基础,文章在总结当前词汇教学所存在的问题的基础上,从大学英语课的教学实践入手,提出了五种大学英语词汇教学方法,即根义记忆法、通过广泛阅读在语境中学习词汇、利用近义词反义词进行词汇的串讲、通过文化背景的学习提高学习词汇的积极性以及利用ROLE PLAY,GROUP WORK等多种课堂教学手段从读写听说各个层面强化对英文单词的掌握。

关键词：大学英语、词汇教学、方法与途径

所属期刊栏目：27

分类号：H313(英语)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：155-157