学校心理健康教育课程体系建构策略

摘要：

心理健康教育课程作为一种全新的课程形态,是妥善解决目前我国学校心理健康教育中存在的一系列问题的有效途径.因此,应从培养学生积极适应环境的能力和主动发展自身入手,以心理健康教育课程开发为核心,建构系统的、整合的心理健康教育课程体系.

关键词：心理健康教育、课程体系、建构、策略

所属期刊栏目：22

分类号：G44(教育心理学)

在线出版日期：2006-10-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：111-113