教师的教学语言修养

摘要：

教师的教学过程是通过语言来完成的.教师要提高自身的教学语言水平,必由之路是加强科学文化知识修养,不断提高自身素质;加强语言学理论修养,不断提高自身的教学语言表达能力和表达水平;加强语言技能训练,不断提高自身的教学语言表达技巧.

关键词：教师、教学、语言修养

所属期刊栏目：22

分类号：H1(汉语)

在线出版日期：2006-10-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：68-71