设问题拓思维炼能力 --问题式教学法实践

摘要：

现代数学理论认为,教学既是把人类知识的科学真理转化为学生的真知,同时也是引导学生把知识转化为能力的一种特殊的认识过程."问题式教学法"以启发式教学思想为指导,由教师提出一系列精心设计的问题,在教师的启发下,让学生动脑分析、探索,在探索的过程中研究和领悟新知识,从而达到使学生既获得知识,又发展智能的目的.

关键词：设问、思维、能力

所属期刊栏目：18

分类号：O122(初等数学)

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：133-135