培养读写能力提高语文素质

摘要：

根据不同文体,引导学生在阅读时打开缺口,同时引导他们写作.阅读方面让学生懂得不同文体怎样入手理解内容,写作方面让学生有形式可借鉴,从而提高他们的读写能力

关键词：语文阅读、语文写作、语文能力

所属期刊栏目：18

分类号：G633.2(中等教育)

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：85-86