论发散思维在高校体育教学中的应用

摘要：

发散思维是一种创造性思维,是指人的思想沿着多种方向展开,以获得不同的思维结果.发散思维的结果具有积极性、广阔性、求异性、联想性等.在高校体育教学中,教师有意地运用这些思维特征对学生进行训练与培养,可以促进学生在练习过程中积极思维的能力,提高他们的体育教育素养.

关键词：发散思维、高校、教学

所属期刊栏目：18

分类号：G807(体育理论)

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：93-94,128