关于中文青少年逻辑思维读物的思考

摘要：

提倡素质教育首先应特别关注逻辑思维素质,而青少年的思维素质教育是其中重要的一环.我国逻辑思维教材以及普通读物数不胜数,但针对青少年逻辑思维素质培养的读物却少之又少.真正明确给中学生的逻辑教材仅有两部,却都未能发挥其应有作用,原因是多方面的.适当的青少年逻辑思维读物应该既符合逻辑思维的规律,又能结合青少年的特点；既能引起青少年的兴趣,又能传达正确的逻辑知识和理性精神.首先,要改变观念,排除误解,树立真正的逻辑精神；其次,真正重视、有效推动逻辑思维教学；第三,调查研究,深入把握青少年思维发展的科学规律和实际状况.

关键词：青少年、逻辑思维读物、逻辑精神、逻辑思维教学

所属期刊栏目：27

分类号：B81;G40-012(逻辑学(论理学))

资助基金：中国社会科学院哲学所创新工程课题"当代逻辑学发展"资助

在线出版日期：2013-11-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：92-96