大学生生活事件、应对方式与生命意义感的关系

摘要：

目的:探讨应对方式在生活事件与生命意义感之间的作用机制.方法:采用青少年生活事件量表、应对方式问卷和大学生生命意义感量表对广东省不同高校650名大学生进行抽样问卷调查.结果:(1)大学生生命意义感水平较高,主要生活事件为学习压力和人际关系,应村方式以积极应对为主；(2)生活事件、不成熟应对、应对方式与生命意义感呈显著负相关,成熟应对与生命意义感呈显著正相关；(3)成熟应对方式对生命意义感有正向预测作用,生活事件、不成熟应对方式对生命意义感有负向预测作用；(4)应对方式在生活事件和生命意义感之间起着部分中介的作用,其中,不成熟应对方式的中介效应显著,成熟应对方式的中介效应不显著.

关键词：大学生、生活事件、应对方式、生命意义感

所属期刊栏目：27

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2013-11-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：119-123