师生主体性互动式教学法在高职法律专业中的运用

摘要：

从高职法律专业教育教学方法入手,剖析了高职法律专业教学方法中存在的问题及改革的必要性,提出几种具体的师生主体性互动式教学法,以提高学生的职业能力,适应市场经济的需求.

关键词：高职教育、法律、主体性、教学法

所属期刊栏目：21

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2007-12-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：174-176