中国教育学类学术集刊的发展现状及其趋势展望

摘要：

中国教育学类学术集刊的发展可以分为三个阶段:一是新中国成立到20世纪70年代末,这是教育学类集刊的初创期;二是20世纪80年代初到90年代末,这是教育学类学术集刊的低迷期;三是21世纪以来,这是教育类学术集刊的复苏和发展期.今天,学术集于刊在推动学术研究发展方面发挥着越来越重要的作用.然而,由于时间尚短,教育类学术集刊在学术规范和影响力方面还存在许多不足,应当从管理制度、专业化发展和评价制度入手,全面提升学术集刊的办刊水平.

关键词：学术集刊、教育学、影响力、学术规范

所属期刊栏目：20

分类号：G40-058.1(教育学)

资助基金：教育部人文社会科学研究一般项目“我国学术集刊的发展现状调查与CSSCI来源集刊建设问题研究”08JA870008

在线出版日期：2014-03-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：110-113