10.3969/j.issn.1008-5831.2003.05.040
高等数学教学模式研究
高等数学是工科院校最重要的基础课程之一,它既是学习后继课程的基础,又是对大学生的思维习惯和学习方法的训练.文章在阐述了高等数学课程的目的和任务后,介绍了高等数学课程内容和思维方法,为促进我国目前的高等教育,对高等数学的教学提出了几点实用性建议,以期达到对大学生数学能力的培养和训练,能为国家和社会培养实用型的专业人才.
创新教育、创新思维、创新能力、数学思维、数学能力
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G642(高等教育)
2003-12-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
138-140