会计学"课程思政"示范专业建设的研究动态、实现路径和保障策略 ——以南京审计大学为例

刘国城董必荣黄中生

南京审计大学;

摘要：

"课程思政"示范专业建设要求将思政教育贯穿人才培养体系,发挥每门课程的育人作用,凸显专业课程思政建设的示范效应.如何开展"课程思政"示范专业建设,已成为高校亟待解决的关键问题.文章以南京审计大学会计学专业为例,在梳理和评述会计学"课程思政"示范专业建设研究态势的基础上,基于人才培养方案、课程思政设计、教材资源开发、示范引领推广等层面探索会计学"课程思政"示范专业建设的实现路径,并从师德制度落实、研讨活动开展、网络平台搭建、学术能力培养、奖惩机制构建等视角分析会计学"课程思政"示范专业建设的保障策略,旨在推动高校"课程思政"示范专业建设的发展与创新.

关键词：会计学、课程思政、示范专业、专业思政、人才培养

分类号：G640;G710;F23

资助基金：江苏省首批高校课程思政示范专业建设项目;江苏省高等教育教改立项研究课题以专业思政为引领的高质量人才培养模式创新研究——以会计学专业为例项目;南京审计大学国家级一流专业会计学建设专项重点课题会计学课程思政建设研究项目;江苏省高校青蓝工程项目;江苏高校优势学科建设工程资助项目

在线出版日期：2022-06-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：27-32