教育均衡视角下学前教育财政支持机制探究

摘要：

文章从学前教育的公共物品属性出发,分析将学前教育纳入到基本公共服务的必要性和可行性.同时,结合欧洲、美国将学前教育纳入到基本公共服务的经验,并在对学前教育三层需求分析的基础上,提出将学前教育基本需求纳入到义务教育阶段的思路,并从财政支持机制完善的角度给出了具体的制度安排和保障措施.

关键词：教育均衡、学前教育、财政支持

分类号：G40-054;G522.3;G639.2

资助基金：全国教育科学规划项目;山西省教育厅高校科技创新计划新时代山西农村幼儿园教师保教质量提升策略研究项目

在线出版日期：2022-06-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：157-160,171